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江西赛区荣获全国大学生电子设计竞赛优秀组织奖 我院在上届获得二等奖的基础上荣获一等奖

时间:2019-07-27 23:34:33点击:124  作者:  来源:

江西赛区荣获全国大学生电子设计竞赛优秀组织奖 我院在上届获得二等奖的基础上荣获一等奖

  2005年12月17日17:00北京消息:经过激烈角逐,全国大学生电子设计竞赛江西赛区在20多个赛区脱颖而出,获得2005年全国大学生电子设计竞赛优秀组织奖。

2005年是江西赛区各高校在全国最大的电子信息类竞赛大赛取得的最好成绩的一年:全省共有25所院校报名参赛,报名参赛队数为117队,分别较上届竞赛增长13.6%和14%。9月10 日竞赛结束,共有24个院校的76支参赛队向赛区竞赛组委会报送作品参加评审, 经专家组认真评审,按照赛区设奖原则,共评出等级奖39个,其中一等奖6个,二等奖14个,三等奖19个。其它送审的37个队获赛区成功参赛奖。此后按规则向全国竞赛组委会推荐9件优秀作品参评,最终我省有7件作品荣获全国等级奖,其中3个全国一等奖,4个全国二等奖,取得了历史上最好成绩,并实现了我省未获得过一等奖的零的突破:景德镇陶瓷学院在上届获得二等奖的基础上荣获一等奖;江西理工大学一举获得两个一等奖,两校填补江西省一等奖的空白。江西赛区的主要特征是:

一、领导重视,机构健全

江西省教育厅高度重视大学生电子设计竞赛工作,多次组织召开会议研究竞赛工作,在今年5月向各高校下发了《关于组织江西省高校参加2005年全国大学生电子设计竞赛的通知》(赣教办字[2005]42号),通知强调了竞赛的目的、宗旨,对竞赛的组织领导、竞赛内容、竞赛形式、竞赛要求及评奖作出具体规定。江西赛区第三届组委会由省教育厅洪三国副厅长担任主任委员,华东交通大学党委副书记徐朝亮为常务副主任委员,秘书处设在华东交通大学。江西赛区专家组由江西省高校电子类专家组成,各学校也相应成立了竞赛领导小组。省教育厅在2003年5月出台了《江西省教育厅关于支持高校学生参加各类竞赛培养创新能力的暂行办法》。政策对其内容与范围,组织与管理,经费支持筹措,政策保证等方面作了详细规定,极大地调动了高校与师生的积极性,使得今年参赛的院校和队数都较以往有大幅度提高。

江西省教育厅为每届赛事安排专项资金支持电子设计竞赛工作,减轻了承办学校的压力,学校承办赛事的积极性更高了。

二、认真组织,竞赛有序

江西省第三届组委会成立之后,紧张的竞赛组织工作即有序开展起来。在竞赛前后的整个过程中,省组委会主任、省教育厅副厅长洪三国多次关注竞赛事宜,要求要把赛事办好,要办出特色,体现水平,要形成教师主动参与指导、学生广泛关注、尤其是信息与电子类学生积极参与竞赛的良好氛围,各院校要通过竞赛不断促进课程体系和课程内容的改革,要把竞赛的开展与学生创新能力的培养紧密结合起来,为优秀人才的脱颖而出创造条件。作为江西赛区第三届组委会秘书处单位的华东交通大学,为了把赛事承办好,作出了积极努力,确保竞赛工作顺利开展。

1、赛前积极准备,省内赛事练兵

江西省教育厅一贯重视大学生课外科技竞赛活动,自1990年起就开始举办每年一届的江西省学生电子、电脑科技竞赛活动,今年已是第十六届。该项省内赛事得到了省内大中专学校的高度重视和广泛参与,真正办成了面向广大学生的群众性科技活动,形成了规模,每年都有上千人次参加比赛,为推动我省信息电子类课外科技活动起到积极作用。自1999年我省组织高校参加全国电子设计竞赛以来,就将省内赛事与全国赛事并轨,采取同样的竞赛组织办法,使竞赛活动每年不断,培训和锻炼了队伍,为参加全国竞赛选拔队伍奠定了基础。同时各参赛院校也立足校内,举办电子设计竞赛活动,选拔人才,加强训练,组队参加全国竞赛。

2、加强宣传,扩大影响

江西赛区组委会通过多层次、多角度对竞赛工作进行深入广泛的宣传。除根据需要召集必要的会议部署推动工作,提高参赛院校对此项工作的重视以外,还充分利用网上宣传,使更多学生关注竞赛,积极投入竞赛,除全国组委会网站(www.nuedc.com.cn)和江西高教(www.jxgj.com)网上公布相关信息外,秘书处单位——华东交通大学还充分利用江西大学生科技创新网(www.jxut.net)对此项竞赛做了详尽的报道,增强了宣传力度,扩大了社会影响。同时各高校也非常重视宣传工作,积极寻求与社会合作,使活动深入人心。

3、组织严密,严格执行竞赛规则和纪律

(1)及时召开赛区组织工作会议。2005年8月29日至31日,在四川成都电子科技大学召开了全国组织工作会议,江西省教育厅高教处杜侦研究员、江西赛区专家组组长莫钊教授等一行四人出席了此次会议。会后,于9月3日在华东交通大学及时召开了江西省赛区组织工作会议。华东交大副校长王爱和出席了会议并作了重要讲话,会上由省教育厅高教处杜侦研究员认真传达了全国组织工作会议精神,江西赛区专家组组长莫钊教授宣布了竞赛规则和纪律。会上向参赛的25所学校发放了竞赛赛题,并对巡视员工作进行了认真部署。会议结合“关于2005年全国大学生电子设计竞赛实施过程的有关说明”,专门拟定了“2005年全国大学生电子设计竞赛江西赛区竞赛各项工作日程安排及实施办法”,下发各参赛院校,使组织工作做到有条不紊,繁而不乱。

(2)加强巡视。9月7日至1 0日竞赛期间,赛区组委会副主任委员、华东交大教务处长熊国良,秘书长、省教育厅高教处杜侦研究员一同到东华理工学院、景德镇陶瓷学院、九江学院等院校进行了巡视,并对各校开展的竞赛工作进行了调研。各校巡视员均认真履行职责,切实加强纪律监督,各校均无发生违规违纪现象。

4、认真评审,择优推荐

9月11日,江西竞赛组委会秘书处共收到76件参评作品,均按要求装箱密封。9月13日至9月17日,江西赛区专家组在华东交通大学进行了5天紧张又辛苦的测试评审工作。今年我省针对参评作品多的情况,采取了后备专家的做法,共聘请了28名专家。13日专家组在组长的领导下开始开展工作,13—14日分组、拟订各题的评分细则并做好测试场地和设备的调试准备工作,15—16日作品测试,17日设计报告评审。17日下午4时专家组召开了评审会议,充分听取了各评审小组的测试评审情况介绍,并在全体测评专家充分酝酿的基础上对优秀队进行了投票,推荐出江西赛区一等奖6名,二等奖14名,三等奖19名。在评审过程中专家组采用了“回避制”和“主问制”,对评审中出现的问题,由组长和各小组长集体商议仲裁。评审专家在工作中表现出高度的组织纪律性、责任感和相应的专业水平。赛区评审工作科学规范、公正严密,严格执行全国专家组关于竞赛评审工作的有关规定和注意事项,没有出现任何问题,专家组的工作得到了广大师生的好评和敬佩。

9月18日上午,江西赛区组委会召开评审工作会议,与会委员听取了专家组组长的评审工作报告,并审定通过了江西赛区一、二、三等奖及优秀组织奖获奖名单,并按全国组委会要求推荐前九名申报全国奖。

三、以竞赛为实践载体积极促进教学改革  取得良好效果

大学生电子设计竞赛的目的在于促进高校电子信息类专业和课程的建设,引导高校注重培养学生的创新能力,协作精神和理论联系实际的学风;加强学生动手能力的培养和工作实践的训练,提高学生针对实际问题进行电子设计、制作的能力;吸引、鼓励广大同学踊跃参加课外科技活动,为优秀人才的脱颖而出创造条件。江西省各参赛院校一方面通过参与竞赛,积极推动学生课外科技活动的开展,另一方面还结合竞赛活动积极推进电子信息类专业的课程建设,改革教学内容和方法,不断朝着竞赛的宗旨而努力。近年来,各校都加大力量开展好大学生第二课堂科技活动,提高学生的动手能力和创新意识。有的学校已经将第二课堂学分纳入到教学培养方案的实践体系中,实施“科研与创新”学分奖励办法,加大实验室的建设,开放实验室,为广大学生开展电子设计竞赛活动创造有利条件,学生的竞赛成绩也越来越好,充分体现出教育教学改革取得丰硕成果。

2005年全国大学生电子设计竞赛江西赛区的工作在江西省教育厅、全国竞赛组委会的指导下,经过赛区评审专家、组委会成员和各参赛院校的共同努力已取得圆满成功。全国大学生电子设计竞赛实践证明,竞赛有利于高等院校相关专业的教学改革,有利于人才培养,有利于校际交流。今后,我们希望能继续得到各方面的关心、帮助和支持,使大学生电子设计竞赛能够对全面推进素质教育和推动信息电子类专业的教学改革发挥更大的作用。

江西赛区愿意协助全国组委会开展一些旨在促进这项活动深入进行的活动,欢迎组委会把2006年的电子设计学术活动放在江西举办,欢迎我国的电子信息专家到江西指导工作,使江西省大学生科技创新活动更上一个新的台阶。

据悉,经全国大学生电子设计竞赛组委会秘书处研究决定,2006年的全国大学生电子设计暑期学术活动将在江西井冈山/庐山举办。请各高校积极准备,展现江西省“物华天宝,人杰地灵”的风采。(全国大学生电子设计竞赛江西赛区秘书处)


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